El proceso didáctico como proceso de comunicación
Cuando se trata de procesos didácticos y de comunicación es muy importante empezar por la definición de cada uno de ellos, y se entiende como Proceso es un conjunto de actividades o eventos que se realizan o suceden (alternativa o simultáneamente) con un fin determinado, Didáctica a la ciencia de la educación que estudia e interviene en el proceso de enseñanza-aprendizaje con el fin de conseguir la formación intelectual del educando y Comunicación es la transmisión de señales mediante un código común al emisor y al receptor, definición sobre la que se asientan los medios de comunicación.
Ya teniendo en claro las definiciones de cada término puedo determinar que para que exista un buen proceso didáctico (enseñanza-aprendizaje), la comunicación juega un papel muy importante. El uso de signos y lenguajes semejantes enriquece más aun a esta, ya en la actualidad los jóvenes utilizan un lenguaje propio con signos y símbolos adaptados a su realidad, los cuales el docente debe tener conciencia de ellos para una buena intercomunicación.
Los alumnos aunque pertenezcan a una realidad distante a la del maestro requieren se ciertos aspectos comunicativos no verbales que hace que el proceso de comunicación se lleve de mejor manera, el contacto físico afectuoso, el saludo cordial, el dar valor a cada acción bien realizada, el ambiente tranquilo en el aula y el respeto mutuo fortalecen a este proceso.
El comportamiento no verbal es necesario para dar un énfasis a la clase, recordemos que la monotonía de la voz también cansa y los estudiantes están deseosos de nuevas formas de aprender, dejar a un lado las técnicas ¨dictatoriales y memorísticas¨ que solo funcionan para pasar un examen y que no dejan nada significativo en el.
Las nuevas tecnologías han impactado de manera impresionante en los estudiantes, ellos quieren tener acceso a ellas, pero en ocasiones el nivel económico no les permite tener una computadora en casa, pero aun así, asisten a un ciber y ahí realizan sus trabajos de mejor manera posible, sacrificando en momentos su economía, y el tener acceso a estas herramientas les brinda la posibilidad de adentrarse en un mundo que ellos ambicionan conocer, del cual se sienten parte importante.
Las instituciones dedicadas a la educación deben brindar a sus estudiantes las herramientas necesarias para tengan el contacto con ese mundo virtual mediante el internet, ya que se conoce que la mayor parte de la transmisión de datos se realiza de esta manera, utilizando el E-mail, las redes sociales, blogs, webquest y demás formas de compartimiento de información.
El papel del docente es muy importante en este proceso de asimilación de las nuevas tecnologías, ya qué el mismo debe sentirse parte de ellas para poder transmitir los conocimientos necesarios a sus alumnos, y claro el manejo oportuno de ellas. La resistencia al cambio es otro elemento importante ya que aun se quiere seguir educando de la misma manera sin adecuarse a los constantes cambios que la educación requiere.
Cuando se trata de procesos didácticos y de comunicación es muy importante empezar por la definición de cada uno de ellos, y se entiende como Proceso es un conjunto de actividades o eventos que se realizan o suceden (alternativa o simultáneamente) con un fin determinado, Didáctica a la ciencia de la educación que estudia e interviene en el proceso de enseñanza-aprendizaje con el fin de conseguir la formación intelectual del educando y Comunicación es la transmisión de señales mediante un código común al emisor y al receptor, definición sobre la que se asientan los medios de comunicación.
Ya teniendo en claro las definiciones de cada término puedo determinar que para que exista un buen proceso didáctico (enseñanza-aprendizaje), la comunicación juega un papel muy importante. El uso de signos y lenguajes semejantes enriquece más aun a esta, ya en la actualidad los jóvenes utilizan un lenguaje propio con signos y símbolos adaptados a su realidad, los cuales el docente debe tener conciencia de ellos para una buena intercomunicación.
Los alumnos aunque pertenezcan a una realidad distante a la del maestro requieren se ciertos aspectos comunicativos no verbales que hace que el proceso de comunicación se lleve de mejor manera, el contacto físico afectuoso, el saludo cordial, el dar valor a cada acción bien realizada, el ambiente tranquilo en el aula y el respeto mutuo fortalecen a este proceso.
El comportamiento no verbal es necesario para dar un énfasis a la clase, recordemos que la monotonía de la voz también cansa y los estudiantes están deseosos de nuevas formas de aprender, dejar a un lado las técnicas ¨dictatoriales y memorísticas¨ que solo funcionan para pasar un examen y que no dejan nada significativo en el.
Las nuevas tecnologías han impactado de manera impresionante en los estudiantes, ellos quieren tener acceso a ellas, pero en ocasiones el nivel económico no les permite tener una computadora en casa, pero aun así, asisten a un ciber y ahí realizan sus trabajos de mejor manera posible, sacrificando en momentos su economía, y el tener acceso a estas herramientas les brinda la posibilidad de adentrarse en un mundo que ellos ambicionan conocer, del cual se sienten parte importante.
Las instituciones dedicadas a la educación deben brindar a sus estudiantes las herramientas necesarias para tengan el contacto con ese mundo virtual mediante el internet, ya que se conoce que la mayor parte de la transmisión de datos se realiza de esta manera, utilizando el E-mail, las redes sociales, blogs, webquest y demás formas de compartimiento de información.
El papel del docente es muy importante en este proceso de asimilación de las nuevas tecnologías, ya qué el mismo debe sentirse parte de ellas para poder transmitir los conocimientos necesarios a sus alumnos, y claro el manejo oportuno de ellas. La resistencia al cambio es otro elemento importante ya que aun se quiere seguir educando de la misma manera sin adecuarse a los constantes cambios que la educación requiere.
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